https://www.irishtimes.com/opinion/editorials/2025/05/13/the-irish-times-view-on-leaving-cert-reforms-ai-must-be-taken-seriously/
愛爾蘭政府計劃在今年推出重大改革，修改高中畢業會考 (Leaving Certificate) 的評分方式，將研究專案納入評分，佔總成績的40%。教師工會對改革的實施方式表示擔憂，特別是AI工具可能被學生用來作弊，進而影響改革鼓勵獨立思考的初衷。工會將投票決定是否接受政府提出的改革方案，其中包括加薪、為新教師提供永久職位以及創造額外的中層管理職位。如果方案被拒絕，可能會採取工業行動。
我認為這篇文章點出了教育改革中一個重要的潛在問題，那就是AI技術對學術誠信的影響。儘管改革的出發點是好的，旨在培養學生的獨立思考能力，但如果學生可以輕易地利用AI工具來完成研究專案，那麼改革的實際效果可能會大打折扣。政府和教育部門必須認真考慮如何應對AI帶來的挑戰，例如，可以加強對學生進行學術誠信教育，或者設計更注重過程而非結果的評估方式，以確保改革能夠真正達到其預期的目標。此外，教師工會的擔憂也應該被重視，政府需要與教師進行更充分的溝通，尋求解決方案，才能確保改革的順利實施。
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